蒙氏幼儿的敏感期

（一）语言敏感期：0-6岁
婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出“呀呀”学语声时就开始注视到他的敏感期。幼儿很容易学会母语，若孩子在 2岁左右迟迟不开口说话，应带到医院检查。因此，父母应经常和孩子说话，讲故事或多用“反问”的方式，增强孩子的表达能力。

（二）秩序敏感期2-4岁
幼儿的秩序敏感能力表现在对逻辑性，生活习惯，所有物的要求上。

（三）感官敏感期0-6岁
3岁前的孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围的事物，3-6岁则更能具体地透过感官分析，判断环境里的事物

（四）对细微事物感兴趣的敏感期1.5-4岁
孩子对泥土里的 小昆虫或衣服的细小图案产生兴趣，这正是培养孩子具有巨细无遗，综理密微的习性的好时机

（五）动作敏感期0-6岁
2岁的孩子已经会走路，最是活跃好动时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确，熟练 ，并帮助左右均衡开发

（六）社会规范敏感期2.5-6岁
2.6岁的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友，群体活动有明显倾向，这时，父母应为孩子建立文明的生活规范，日常礼仪，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活能力

（七）书写敏感期3.5-4.5岁
这时候家长要让孩子多动笔去画和写，不管家长能不能看名，让孩子自我发挥

（八）阅读敏感期4.5-5.5岁
父母可选择读物，布置一个书香的居家环境，使孩子养成爱读书的好习惯